Formation Devenir formateur

Vous souhaitez bénéficier d’une ‘Formation de Formateur’ à Chambéry, Annecy, Grenoble ou Lyon

Vous êtes : Salarié dans une PME | Responsable de formation  | Responsable RH  | Manager  | Chef d’équipe
Votre ville : Chambéry (Savoie 73)  | Annecy (Haute-Savoie 74) | Grenoble (Isère 38) | Lyon (Rhône 69)

Dans le cadre de votre activité professionnelle, vous êtes amené à transmettre des connaissances à vos collègues ou collaborateurs ? Cette formation vous permettra de réussir vos interventions et d’animer des contenus dynamiques et motivants.

Prenez contact avec nous pour définir précisément le volume d’heures nécessaires à l’atteinte de votre objectif.

A qui est destinée cette formation

Aux responsables de projet, managers et toute personne ayant à transmettre des connaissances.

Les objectifs de la formation "Formation de formateur"
  • Apprendre à concevoir un support de formation
  • Savoir créer sa trame d’animation
  • Animer en face à face
  • Equilibrer les rythmes d’apprentissage
  • Découvrir les techniques d’animations
  • Développer ses talents d’animateur
Le programme de la formation

1. Préparer sa conception : bien comprendre le besoin

  • Situer le contexte de la formation et les besoins des participants
  • Définir les objectifs et ce que l’on souhaite obtenir
  • Comprendre les grands principes de la pédagogie pour adulte
  • Etablir son guide d’animation
  • Organiser la progression pédagogique
  • Les différents supports d’animation

2. Les techniques de pédagogie active

  • Choisir les méthodes pédagogiques les mieux adaptées
  • Varier les techniques, afin de susciter l’intérêt, de faciliter la compréhension
  • Les facteurs facilitant la compréhension et l’écoute
  • Les jeux pour faciliter la mémorisation et évaluer en douceur
  • Présenter et expérimenter les techniques de mises en situation
  • Initiation aux jeux d’animation ou ludo-pédagogie

3. Animer la formation avec aisance

  • Bien se préparer et apprivoiser ses appréhensions
  • Bien se positionner : trouver une juste posture de formateur
  • Sécuriser les participants et susciter leur engagement
  • Comprendre l’impact et le rôle de la communication non-verbale
  • Utiliser avec fluidité les supports et matériels lors de l’animation
  • Anticiper et gérer les situations difficiles en formation

4. Évaluer les acquis de formation

  • Évaluer les acquis tout au long de la formation pour aider les participants à apprendre
  • Conduire l’évaluation des acquis en fin de formation
  • Participer au suivi de la formation

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